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教师节怎样表达心意?你知道吗,其实老师们最想收获的是……

字号+ 作者:admin 来源:未知 2023-09-12 10:57 我要评论( )

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秋菊溢彩,桃李芬芳。一年一度的教师节来临,上海升学全体小编祝全天下可爱的教师们节日快乐!你们辛苦了! 这几天家长圈热议,怎么表达心意?要不要送礼?送什么?不过,你知道老师们是怎么想的吗?在教师的心目中,孩子们什么样的心意是最让他们感动、铭记

秋菊溢彩,桃李芬芳。一年一度的教师节来临,上海升学全体小编祝全天下可爱的教师们节日快乐!你们辛苦了!

这几天家长圈热议,怎么表达心意?要不要送礼?送什么?不过,你知道老师们是怎么想的吗?在教师的心目中,孩子们什么样的心意是最让他们感动、铭记在心的呢?教师节前夕,上海升学特别进行了一项小调查,一起来看看教师们的心声吧!

学生:好希望与您在校门口击掌

播下的种子,总会有一天会发芽!

照过的心灵,不知哪一天会闪光!

前日9时许,上海五浦汇实验学校校长黄玉峰与小编分享了这样一段话,“已经过了九点,还有已毕业的学生悄悄地把鲜花放在小区门房。更让我感动的是,一位被我屡屡批评的孩子,刚才写微信给我:对不起,没能来看您,因为我实在不好意思回来看望你,到2025年的七月,大学通知书下来后,我会跟w同学一起回来看望您,只是现在都没什么成就,请见谅,祝您教师节快乐!”

上周五一整天,黄校长都被这样的幸福包围着。在众多孩子们的心意中,有一封信一曲词最让黄校长感动,它们都来自刚刚毕业的学生。

一位学生在信中说,“好希望能再次与您在校门口击掌。”

另一位学生写了一首词,词云:

南乡子·教师节

佳节各一方,

暂将心事数成行。

区区字字难达意,

助将,

恩深似海难相忘。

且莫怀旧伤,

风中雨里又何妨。

千淘万漉虽辛苦,

朝阳,

与君共览好风光!

预祝校长教师节快乐!

收获“数学味儿”的小程序

我是一名初中数学老师,上周五,我收到了一份特别的礼物——一个学生为我量身定制的分解素因数小程序。这真是一份“数学味儿”、“中学生味儿”、“未来科学家味儿”十足的礼物,我很喜欢!

这是我时隔两年,再次回到初中的讲台上。去年,我所在的新学校开办第一年,因为还没初中部,所以我去教了二年级。我记得有个孩子有一次悄悄塞给我一张她为我画的画,我后来塑封做了书签。而今的他们,在校园里看到我时,依旧会特别激动,总有人会“偷袭”我,在后面突然抱住我,怎么都不肯放。这何尝不是一份份甜蜜的礼物呢?

还有一届孩子,是我在之前任职的学校,临时接任一位生病的同事带的,当时我以为这个班只能教半年,所以临近期末,我和每个孩子拍了照片,一人一张,在背后给他们一一留言,送出鼓励与祝福。

孩子们收到照片的时候,不分男女,都哭得很厉害很厉害。后来校长看出我们之间的情感,让我一直带他们到毕业。

这就是我和孩子们的故事,还有很多……我很热爱我的职业!

——上海市宋校嘉定实验学校 李妍

书法作品张起快乐风帆

“今年是我的第36个教师节,每年过节都会收到满满的祝福、承载着孩子们心意的小礼物。说到印象深刻的礼物,首选彭睦宸同学每到教师节就送来的书法作品:四年来,从一开始的惊喜,渐渐转为满满的期待。周五早间,看到她又捧着礼物来到我的办公室,一声:“陈老师,祝您节日快乐!”我心中的快乐风帆立刻就张开啦!这些作品,不仅载满了睦宸同学的心意,也同步展现了她在书法研习路上的长进。没有什么比看到这样的礼物更让为师更开心的啦!”

——静安区闸北第三中心小学 陈来秀

来自清华园的祝福

西外外国语学校总校长林敏近日收到了一封来自清华园的明信片。从西外小学读至高中,四年前考上清华大学的小高同学寄来了祝福。小高同学今年清华毕业,又留校读研。读着她贺卡上的每句话,林敏校长心里暖暖的。“日复一日的早出晚归,每天校园中的用心用情……为师者们最有价值的回报,就是每个学生的进步成长。”

“敬爱的林敏校长:

您好!我是西外2019届的毕业生,值此本科毕业之际,我想再次感谢母校西外给予我的一切。西外是我成长道路上的明灯,我将永远铭记‘求真、树人、厚德’的校训,和母校给予我的关怀、引领、教导和帮助。也想再次感谢林校长在我开学时给予我的支持和鼓励。我也将继续努力,做一个自强不息的西外人。祝母校越办越好!”

祝福的暖流盈满心头

薄薄纸片对折成贺卡,封面上画着一束深紫色玫瑰。打开,一串红色的字迹努力地排成整齐的三行,“老师,节日快乐,希望你不要太忙,注意休息哦!”贺卡很小,小得只有掌心的一半大。可是,当托着它读着那朴实的话语时,一股暖流就那样无声地透过薄薄的纸片涌入掌心,盈满心头。女孩还是漫不经心的样子,仍然一脸懵懂,却在这特殊的日子送给了我最贴心的祝福!做老师,真的幸福!

——静安区一位小学教师

“散虑逍遥”祝福语

今年学生升初二了,心思也逐渐成熟起来。有位同学送了我一幅字,上书:“散虑逍遥”。看来他的确领会到我上学期在教读他们学习古诗文的希冀与期许了。

我想,无论清明还是懵懂,参差皆有分别,都要继续“求古寻论”,以消除往日的忧虑,走向逍遥自在。“散虑”是可以的,“逍遥”却真的很难做到。不过,有此祝愿也未尝不可。真可谓:我看学子多求索,料学子见我应如是。

——浦东新区一位中学教师

从被温暖,到给予温暖

做学生时,我最爱温柔可亲又严格有度的语文老师,是她用鼓励的话语,带我敲响了语文的大门。当我告诉她,我也想成为一名语文老师时,她欣慰地点了点头,向我投来了鼓励的目光。

如今,我真的成为了一名老师,我的学生拉起我的手,用稚嫩的声音说:“谢谢老师,我学会写‘人’啦!”我也欣慰地摸摸她的头,告诉她,一撇一捺写好汉字,才能学做堂堂正正的中国人。

转眼,站上讲台已满十年,我从被浇灌的小树,成了为孩子遮风挡雨的大树;从被温暖的人,成为了给予温暖的人,也是这就是教育的意义。

——静安区一位小学教师

亲爱的老师

您是我们成长路上的“珍宝”

从懵懂时,叫一声“老师”

到这一生,都会感恩您的教诲

谢谢您在菁菁校园里

守护我们的初心与梦想

(注:本文系上海升学原创采写,图片来源教师分享,未经授权,不得转载)

来源:周到上海?????? 作者:上海升学

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